李 岩

    坚持用科学理论武装官兵事关部队建设的根本和方向，是摆在各级党委领导和政治机关面前的一项政治任务。但从实际情况看，理论学习在一些单位仍存在着思想认识不到位、保障机制不规范、结合转化不自觉、学习成效不明显等问题，迫切需要采取有效措施研究解决。实践中感到，提高理论学习质量必须注重搞好“四个结合”。
    一、坚持教育引导与激励约束相结合，着力解决内动力不足的问题。真正把理论学习变成自觉行动，来源于对科学理论的信仰和对学理论重要性的深刻认识。一些单位理论学习搞得比较扎实，很重要的原因就是重视抓好教育引导，使大家把对科学理论的信仰转化为学习、研究和运用理论的动力。因此，必须进一步搞好思想动员，教育引导大家认识到抓学习是打牢部队思想政治建设根基的战略举措，是提高官兵能力素质的重要途径，是提升单位建设质量的治本之策，进一步增强学习理论的紧迫感使命感。切实解决学习动力问题，还必须注重建立健全理论学习的激励约束机制。坚持把理论学习情况作为考察单位建设和考核干部的重要内容，与单位评选先进，与个人立功受奖和成长进步真正挂起钩来。比如，考核团以上党委班子要突出理论学习这个重点，理论学习不好的不能评为先进；进一步强化党委正副书记对本级党委中心组理论学习负总责的意识，对抓得好的要及时表扬，抓得不好的要批评帮助；对理论学习好、德才优秀、政绩突出的干部，要优先提拔使用。通过完善激励措施，使各级进一步确立不注意学习的干部不是好干部、不重视抓学习的党委不是合格的党委、抓不好学习的领导不是称职领导的观念，真正形成内有动力、外有压力的良好机制。
    二、坚持端正学风与健全机制相结合，着力解决学习难落实的问题。学风体现了对理论学习的根本态度，是提高理论学习实效的关键环节。端正学风首要的是转变学习理念，在思想上实现由“要我学”向“我要学”转变，在行动上由“被动应付学”向“主动自觉学”转变，使学习真正成为良好习惯和自觉行为。要确立科学的学习标准，从学习和运用两个方面，确立质量标准，规范考查方式，切实解决好学习标准难把握，学习成效难衡量，检查考评没抓手的问题，以此促进理论学习的有效落实。深入持久开展理论学习离不开科学有效的学习机制。各级要按照“要精要管用”的要求，建立学习计划制度，严格落实理论学习计划，做到有计划安排、有筹划部署、有督导落实、有检查讲评，确保人员、时间、内容和效果落实；建立科学的学习方法，紧密结合部队建设任务实际，坚持好任务牵引、课题带动、实践推动、网络互动、现地见学等行之有效的学习方法，规范学习内容、创新学习方法，不断提升理论学习的质量和层次。建立检查考评制度，落实上级督学、党委议学、群众评学、个人述学、组织考学等制度，形成上下衔接、环环相扣的督导制度，实现以考导学、以考促学的目的，努力把理论学习搞得更深、更实、更富有成效。
    三、坚持典型带动与争先创优相结合，着力解决好氛围难形成的问题。典型就是旗帜。推动理论学习深入发展，必须高度重视抓好理论学习的先进典型，善于运用典型经验推动理论学习。要深入搞好调查研究，及时发现、挖掘和培养理论学习的典型，特别要运用理论指导工作的典型，利用座谈会、经验交流会、理论轮训等时机大力宣扬和推广典型事迹，使典型精神进入大家思想，渗透到工作之中，最大限度地发挥先进典型的示范引导作用，使各级学有榜样、赶有目标。要把理论学习纳入争先创优范畴，明确目标任务，规范评比内容，真正使理论学习由“软指标”变成“硬任务”。要结合开展争创学习型军营、学习型党组织等活动，开展“理论标兵”、“理论之星”等评比活动，引导广大官兵积极投身理论学习之中，不断掀起理论学习的新高潮，努力形成你追我赶、人人争先的学习导向。要搞好氛围营造。利用灯箱、多媒体、横幅、标语等形式，深入搞好教育宣传和舆论引导，把学习的理念潜移默化，深入人心、根植头脑，切实营造“人人学习、时时学习、处处学习、持续学习”的良好氛围。
    四、坚持理论灌输与推动工作结合，着力解决成效不明显的问题。衡量理论学习是否深入扎实，归根结底要看联系实际、解决问题的成效。各级要始终把理论学习的出发点和落脚点放在武装头脑、指导实践、推动工作上。要在坚定政治信念、保持良好精神状态上见成效。把理论学习的成果转化为转化为把握大局、认识形势、分析事物的立场、观点和方法，全面辩证在认识改革发展进程中出现的矛盾和问题，自觉抵制不良信息和错误思潮的侵蚀影响，坚定政治信念，进一步打牢“高举旗帜，听党指挥，服务人民”的思想基础，始终保持昂扬的精神状态。要在提高军事斗争准备质量上见成效。在坚持中心居中不动摇，加强军队根本职能使命教育，进一步强化战备观念和军事训练的层次的质量，推动军事斗争准备的质量。要在提高思维层次和实际工作能力上见成效。引导广大官兵职工深刻领悟创新理念与时俱进的品质，以新视角审视新情况，新思路解决新问题。要抓好人才培养，采取岗位培养、实践锻炼、活动摔打等形式，不断提高各级各类人员胜任本职工作的能力素质，促进官兵职工的全面发展。要在建设全面过硬军事机关上见成效。要引导广大官兵职工充分认清单位建设面临的形势任务，进一步明确发展目标，理清发展思路，确立科学的发展措施，促进单位全面建设科学发展。