程雨笋、胡战敏、刘洋

    紧紧围绕建设后勤信息化，大力改进和加强后勤人才培养工作，是关系在未来信息化条件上“打得赢”的重大战略问题，也是我军后勤现代化建设的一项刻不容缓的任务。目前，我军后勤人才队伍建设现状与未来信息化战争的要求相比差距还很大，主要表现在：一是专家型人才，高技术、高层次人才紧缺；二是官兵文化素质普遍偏低；三是在培养信息化人才上还存在思想观念不适应、工作指导跟不上的问题。这就要求我们必须与时俱进，以新的观念、新的思路、新的举措，开创后勤人才培养的新局面。
一、更新人才的培养观念
    观念是行动的先导，后勤人才队伍现状与要求之所以存在差距，根本原因在于没有树立与我军后勤信息化建设相适应的思想观念。
    （一）树立人才是战斗力和保障力的观念。知识就是力量，人才就是战斗力，谁拥有高素质人才的优势，谁先抢占到高素质人才群体这个制高点，谁就拥有了战争的主动权，谁就能赢得未来战争的最后胜利。当年钱学森冲破重重阻拦回到祖国，美国军界人士曾惋惜地说，一个钱学森抵得上5个机械化师。就充分说明了人才在当今世界的重要性。
    （二）树立超前的人才培养意识。在军事变革如火如荼的今天，信息技术的发展及其在军事领域的广泛运用，使军队科技的含量急剧增加，后勤人才需要掌握的新知识、新信息、新技术越来越多。面对新军事变革的挑战，我们必须紧跟信息化作战保障发展的脚步，真正确立“未来仗怎么打，人才就怎么培养”的思想，牢固树立超前培养意识，制定长远规划，适时选拔培养，把人才培养的着眼点放在建设信息化后勤、保障打赢信息化战争上，关键是要看能不能适应世界军事变革和未来战场发展的要求，是否掌握了新的军事思想、军事技能。以适应我军后勤信息化建设发展的需要，确保目前培养的人才在未来战场上能够用得上，用得好。
    （三）树立“开放式”的人才培养意识。过去，由于过分强调军队的特殊性，后勤人才的培养长期仅局限于封闭的培养体制中，忽视与外界的沟通与交流，对整个社会和世界的教育资源利用不够。因此，必须强化开放意识，加强军内尤其军地之间的沟通与交流，使后勤保障人才培养驶入人才发展的“快车道”。
    （四）确立整体培养观念。信息化战争的表现形态实质上是敌我双方人才群体和系统体系的对抗，战争的胜利不仅取决于运筹帷幄、决胜千里的将军。因此，要培养适应信息化后勤建设、保障打赢信息化战争的后勤人才，必须有整体、系统的观念。要根据信息化后勤建设的发展要求，既培养顶尖人才，又注重整体提高，把人才培养作为一个系统工程，通盘考虑，整体筹划，实施群体规模建设，追求综合效应，确保协调发展。
二、提高人才培养起点
    提高后勤人才培养的起点是加强后勤人才队伍建设的基础。同时，提高后勤保障人才培养起点能够缩短培养的周期，增强培养的效益。
    （一）确立培养人才的新标准。一是高起点确立后勤人才个体标准。明确后勤人才应具备坚定的政治信念、完美的知识结构，过硬的专业素质、较强的应变能力、健康的体魄和顽强的作风。二是高起点确立后勤人才群体目标。尽快建立一个“指技合一”的“复合型”的后勤指挥管理队伍、“智能型”的后勤助理（参谋）队伍、“专家型”后勤技术干部队伍和一支“应用型”后勤技术队伍，并以此互为基础补充、互为依托加强，形成上下衔接、专业互补、整体融合的人才群体，以满足后勤信息化建设发展的需要。
    （二）确立培养“信息化”、“应用型”人才的培训内容。根据后勤信息化高层次应用型人才的知识结构要求，突出“信息化”、“应用型”特点，一是突出以信息技术为重点的高新技术知识学习，掌握必要的现代科技、信息处理技术手段；二是突出以科学文化和管理科学为主体的基础知识学习；三是着眼于计算机和现代信息技术，突出以开展人工智能为特征的“新六会”的学习与训练；四是加大后勤训练中运用信息技术的含金量，把信息作战知识与训练实践结合起来，广泛开展数字化训练，信息模拟训练，虚拟仿真训练网上训练和对抗训练，变纸上谈兵为网上练兵，提高信息型后勤人才群体的信息化工作和作战能力。
    （三）提高应征兵员的文化素质。目前，我军兵员文化素质偏低的问题，已经成为制约人才队伍建设和战斗力提高的重要因素之一。这个问题对后勤信息化人才队伍建设和后勤保障能力的影响尤为突出。要解决这一问题，必须改革征兵条件，提高应征青年的文化素质；严格遵守征兵制度，严把征兵关口，确保入伍新兵的文化程度达到规定要求。
    （四）高起点确立后勤人才整体目标。根据全军人才战略规划“两步走”的要求，在5-10年内，努力建成数量充足、优质优良、布局合理、机制完备的后勤人才队伍，并实现后勤人才队伍由经验技能型向知识智能型的转变，由单一素质向综合素质的转变。
三、完善人才的培养体系
    要弥补后勤人才培养上的不足，就要着眼我军现代化建设对后勤信息化人才的需求，在现有培养方式的基础上不断完善后勤人才的培养体系。要充分利用人才社会化、资源共享化以及军地共同培育人才的有效途径，加大引才育才力度。
    （一）拓宽培养人才渠道。一是要依托“院校课堂”培养人才。发挥军队院校培养人才的主渠道作用，根据后勤人才素质的需求，有计划、按比例地选送基础较好，有一定发展潜力和培养前途的后勤人员到有关院校深造，以改善知识结构，提高业务素质。二是依托“军地协作”培养。要充分发挥军区军地共育新型军事人才协作区的作用，重点培养研究生以上学历的高素质人才。三是依托部队专业训练基地培养人才。为缓解后勤保障人才需要与培养不足的矛盾，应充分挖掘部队培养人才的潜力，利用部队现有的教学资源，军师级单位可组建各种形式的训练基地，采取岗位练兵、专业集训、综合演习等多种形式，在较短时间内使后勤人员素质得到较大地提高。四是利用军事考察、参观、留学、出访等活动，学习外军先进思想、方法、技术，借鉴其经验，拓宽后勤人才视野。
    （二）广泛开展智力引进。转变传统思维定势，积极创造良好环境，从地方院校、科研单位引进信息科学领域、尖端科技领域的人才，采取聘请院校、科研单位的专家、教授和专业技术水平高、实际工作能力强的人员到部队授课、远程教学等多种方式，加大对后勤专业技术人员社会培养的力度，带动和促进后勤人才发展。
    （三）优化配置人才资源。一是要按需分配。根据现有人才特长、志愿和专业需求，安排其从事相应的合理的工作，使其能在岗位上充分发挥自己的才能，做到人尽其才，才尽其用，避免学非所用、浪费人才的现象。在分配岗位时要区分岗位需求的轻重缓急，保证重点岗位和急需岗位优先安排。二是要梯次搭配。要按照编制机构和编制比例，对后勤技术专业人才按不同年龄、不同能力和级别配备，在人才层次结构上形成高、中、低三个层次，并保持老、中、青的适当比例。三是要及时调配。根据后勤装备技术人才队伍的年龄、知识和学科专业结构布局适时调整人员，利用干部调整晋升、配备骨干等时机，对缺额岗位进行调整补充，结合技术人才评比考核，择优调配人员，使后勤人才素质和岗位相适应。做到人尽其才，才尽其用，使其在岗位上发挥最大的潜能。
    （四）确立持续培养机制。信息时代，知识更新同期越来越短。据有关统计，人类知识总量，19世纪每50年翻一番，20世纪中期每5至7年翻一番，而现在每2至3年翻一番，有人预测到2020年，人类科技知识的半衰期只有73天，这就是说如果不持续学习，只有两个半月我们的科技知识就只有一半管用了。因此，培养信息化人才，必须紧跟形势任务的发展和科技知识变化，强化持续培养、持续发展意识，增强人才发展后劲。一方面根据人员的学历教育情况，按不同层次进行分类，制定持续教育规划，确定阶段性培养目标，逐步实现人才持续教育的经常化、等级培训制度化。另一方面，根据人员的学历层次、年龄结构、知识结构，服役年限等，制定入校学习培养计划，保证每年都有一定数量的人员储备在院校，形成人才培养与使用的良性循环机制。通过加大对人才持续培养的力度，不断学习新理论，增长新知识，掌握新本领，保持强有力的发展劲。
四、优化后勤人才的成长环境
    要确保后勤人才队伍建设健康有序地向前发展，吸引是基础，选拔是根本，保留是关键。而吸引和保留后勤人才的前提，就是为后勤人才创造良好的成长环境。
    （一）完善人才管理机制。坚持严谨科学的人才规划制度，重视和加强各种后勤人才的补充培养，着力解决人才浪费和青黄不接的现象；完善人才档案制度，为人才的选拔和使用提供参考依据。同时要落实好人才储备制度。
    （二）健全岗位交流机制。多个岗位的任职经历有利于综合素质的培养和提高。我们要结合部队实际，加大后勤保障人员的交流力度。通过人才的合理流通，既能增强后勤人才队伍的生机和活力，又能保持后勤人才队伍的相对稳定。
    （三）健全人才激励机制。要留住人才，不仅要提倡奉献，努力激发后勤人才献身后勤事业的热情，而且要提高待遇，制定配套完善的措施，建立完善人才激励机制。在选人用人上，坚持以推进后勤信息化为目标，既看知识水平更重工作实绩，唯才是举、唯才是用，大胆起用具有创新精神和创新能力的开拓型人才，形成能者上、平者让、庸者下、人尽其、才尽其用的良好局面，最大限度激发人才队伍的内在动力。要着力创造拴心留人的良好工作环境，经常了解他们的思想、工作和生活情况，体察他们的疾苦，帮助他们解决家属、子女入学、住房等方面的后顾之忧，切实增强部队的吸引力和凝聚力，从根本上解决后勤人才留得住的问题。